想必不少教授语言学的教师都曾有过这样的困惑：

对于尚未构建起语言学知识体系的学生们来说，语言学专业词汇謷牙诘屈，记不住；知识体系庞大杂芜，理不清；分支理论艰深晦涩，弄不懂，学生们很难在课堂上就一个具体问题展开深入讨论。如果置之不理，教学效果必然大打折扣，原本应该令人回味无穷的思维盛宴就成了夹生饭；如果专门抽时间系统讲解相关知识和理论，则会占用大量的课堂时间，一些真正有趣的问题反而没时间讨论，老师们无法专注于教学重点，学生们也会因此觉得语言学枯燥乏味，失去兴趣。

总之，老师们左右为难，学生们抓耳挠腮。

难道就没有什么新的教学模式，能解决这个问题，帮助学生打好学科基础，做好课前准备，提前扫清拦路虎，使语言学的学习更轻松、更有效吗？

还真有。

外语教学与研究出版社协同北京外国语大学蓝纯教授历时两年打造的精品课程——《语言学概论》——上线啦！

这里有鞭辟入里的知识讲解，有条分缕析的语料分析，有妙趣横生的语言现象，更有曲径通幽，柳暗花明的神奇体验。

整套课程按话题单元分类编排，深入浅出地阐释语言学主流理论，涵盖了语言学的主要知识点。课程内容丰富新颖，通过生动有趣的例子，系统、科学地阐述语言现象，让枯燥的语言学变得轻松易学，对于语言学爱好者来说，是不可多得的学习材料；对于教授语言学的高校教师来说，也可作为翻转课堂的素材来使用，帮助学生夯实基础，培养兴趣，使教师们可以专注于教学重点，更好地设计自己的课程。

讲师介绍

蓝纯，1990年毕业于北京外国语学院（现北京外国语大学）英语系，1993年获得该校英语语言学硕士学位，2000年获香港理工大学英语语言学博士学位，现为北京外国语大学英语学院教授、博士生导师。主要研究领域为认知语言学、语用学、修辞学、翻译。已出版专著、编著及教材十余部，包括A Cognitive Approach to Spatial Metaphors in English and Chinese (2003)，《认知语言学与隐喻研究》（2005），《语用学与〈红楼梦〉赏析》（2007），Facets of Language (2007)，《语言学概论》（2009），《修辞学：理论与实践》（2010），《大学思辨英语教程精读1：语言与文化》（2015），其中Facets of Language被评为2008年北京市高等教育精品教材，《语言学概论》和《修辞学：理论与实践》被评为国家“十二五”规划教材；另有译著4部，在国内外学术刊物上发表论文三十余篇。2004年获霍英东教育基金高校优秀青年教师奖。

还在等什么？快来跟随蓝纯老师一探语言学的奥秘吧！！

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