当你拿到一本教材，一定会有这样的困惑：
为什么从教材中挖掘不出新东西和真东西来？
怎样才能最大限度捕捉到教材中可学的内容？
怎样处理教材中那些看上去“食之无味、弃之可惜”的活动？
如何解读教材的“头层皮”“二层皮”？
我是在“教教材”？还是在“用教材教”？
自2014年以来，《英语学习》杂志针对教材分析与文本解读不断探索，刊登了一系列聚焦这一话题的精彩文章，渴望为老师们提供实用、好用的方法吃透文本、用好教材。
现在，为了更好地帮助老师们掌握教材文本解读的思路和方法，《英语学习》将基于过往累积经验，对话题进行深度挖掘，特别邀请一位实战和学术都经验颇丰的老师，为大家带来《理解英语教材文本与活动设计——案例与分析》公开课。课程已经在U讲堂隆重上线，期待各位老师的关注！
课程特色
☑ 更全面：课程使用案例涵盖小、初、高学段人教、外研、北师、外版EIM教材，各学段老师都能在本课程中找到自己关切的问题和属于本学段的案例；
☑ 更深入：对话题深入讲解，解读文本内容、解读文本语言、分析活动目标、分析活动顺序；
☑ 更系统：从问题情景到方法讲解到案例分析再到练习，层层深入，步步推进；
☑ 更接地气：课程每一讲都以具体案例为基础展开，摆脱纯理论的枯燥，让你课程结束，即刻上手分析解读文本和活动。
课程安排
想了解系列课课程安排？这份课程表等你Check It Out！
课程主讲
徐 浩
北京外国语大学中国外语与教育研究中心、教育学院副教授，北京外国语大学许国璋语言高等研究院院长助理，中国教育学会外语教学专业委员会常务理事，《英语学习》杂志执行主编。曾担任 40 余期国培计划培训专家，曾担任北京、浙江、陕西等多省市名师工程课程讲师、课题导师与多届小、初、高各学段英语课堂教学观摩研讨会点评专家或评委，曾出版9册学术专著、编著，发表70余篇学术论文，主持19个研究项目，并担任多本国际、国内学术刊物审稿专家。
适合人群
1. 长期使用某一套教材，感到创新能力缺乏的教师；
2. 即将使用或正在使用新教材，苦于把握不好的教师；
3. 经常需要面向一线教师做教材分析或教材分析培训的教研员；
4. 其他对教材解读、文本分析等感兴趣的教师、研究人员和学生。
课程福利
福利第一重：免费试听本系列课程中的第 1 节课，干货多多哦~
福利第二重：购买课程即可获得纸质版课程结业证书，获取方式请见下方“常见问题解答”。
福利第三重：即日起购买课程可享八折优惠。关注“Unipus教师发展”服务号（二维码见下方），发送关键词【英语教材】，还可领取35元课程优惠券。
报名方式
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常见问题解答
Q：本课程的PPT、教案可以下载吗？
A：可以，请在课程资料区自行下载。
Q：是否提供本课程中使用的教材材料？
A：提供，请在课程资料区自行下载。
Q：课程视频是否可以下载？
A：因版权所有，课程视频只能在线观看，不支持下载。
Q：课程视频可以随时购买、即时观看、反复观看吗？
A：可以。从购买之日起一年内可以反复无限次在线观看。
Q：是否可开具发票？
A：购买课程后，请点击课程页面“邀请函/发票/证书”链接，进入发票详情页面，填写个人信息。发票会在次月中旬统一邮寄，如遇节假日或其他特殊情况则寄送时间顺延，证书寄送资费全免。
Q：如何获取证书？证书能否抵教育学时？
A：可以。购买课程即可获颁纸质证书，请需要证书的用户点击以下链接提交个人信息，即可获取证书：https://www.wjx.top/jq/17987711.aspx ，本课程证书含18学时，能否抵扣教育学时请咨询所在地区教育部门。工作人员将于每月月底统一寄送证书，如遇节假日或其他特殊情况则寄送时间顺延，证书寄送资费全免，快递默认为韵达。