作者：朱蕾，济南大学英语系副教授
距离专八考试只有4天啦！
大家复习好了吗？
上周，
小U为大家准备的是专八阅读与改错技巧放送；
今天，
小U带大家来看看听力、翻译和写作的解题策略
一如既往的干货，U粉们赶紧抱走！
1
听力填空（Mini-lecture）
Mini-lecture在专八考试中的得分率较低。一是因为听力材料比较长（约900个单词），而答题卡上的信息非常简略（还有15个空），一个不留神儿就错过了需要填的信息；二是答题卡的文字材料并非是听力材料的原文：有时用的是同义词或近义词，有时用的是不同的句子结构。
虽然，听力达人不是一天两天就能练成的，但“临阵磨枪，不快也光”，甚至可以取得事半功倍的效果。那么，如何在短时间内快速把枪磨亮呢？
1. 看
利用播放录音前的宝贵时间，提前看答题卡上的文字材料。那我们应该看些什么呢？
① 看一级标题：一级标题是整篇文章的框架，在Mini-lecture中，文章的几个部分通常会通过first、second等类似的表达串联起来。
② 看关键词：通过关键词获取有效信息，快速把握全文的大意。听力材料中很有可能不会使用答题卡上的文字，而是采用相近的表达。
2. 听
① 听连接词：比如上文提到的first、second等表示次序的词（组），这可以保证你做题的时候正确对应录音和题目的位置。
② 听意思，抓要点：不需要听清每句话，但要明白其大概意思。文章很长，也不必记住所有信息，只需结合答题卡上的概要，有针对性地抓取关键信息。
3. 边听边看
听的过程中，随时观察答题卡上的下一行的文字，避免错过需要抓取的信息。即便错过了一处，也不要过于纠结，果断舍弃，确保不要再错过后面的部分。
4. 写
◆ 听中写：边听边速记主要信息，如果正好捕捉到做题时所需的关键词，赶快在草纸上速记下来，比如用inf-n代替information，用env-t代替environment。
◆ 听后写：Mini-lecture播放结束后，有3分钟时间供你来整理答案。可以把速记时不完整的单词补充完整填入答题卡，最后再检查有无拼写错误。15个空，3分钟足以填完。
◆ 精写巧写：精写——每空不超过三个单词！巧写——避开不会拼写的单词，因为听力填空题的答案并不是唯一的，只要语意、语法正确、拼写无误即可。
令我们欣慰的是，2016年题型改革后福利大增：
提前发答题卡。给考生30秒预读时间。试题册上印着：“You have THIRTY seconds to preview the gap-filling task.”这可是黄金三十秒，可预览答题卡上的文章概要。看着答题卡上的概要进行听写，大大降低了该题的难度！
2
翻译（Translation）
听、说、读、写、译是英语专业学生必修的五项技能，翻译是其中最难的一项。需要词汇、语法、文化、语言学、美学、文学等知识支撑的翻译技能，很难在短时间内大幅提高。
但是专八考试的翻译题，仅要求在意思上忠于原文，语言通顺流畅，只要略微掌握一点技巧，短时间内提高个三五分还是很轻松的。
由于2016年考试题型改革，我们仅以去年（2016）的翻译题为例稍作讲解。原文如下：
他们发现无论是潺潺小溪，还是浩荡大河，都一去不复返，流逝之际，青年变成了老翁而绿草转眼就枯黄，很自然有错阴的紧迫感。流逝也许是缓慢的，但无论如何缓慢，对流逝的恐惧使人们必须用“流逝”这个词来时时警戒后人，必须急匆匆地行动，给这个词灌注一种紧张感。
具体解题步骤如下：
1. 画出妨碍理解或不易翻译的词汇，用通俗易懂的语言进行解释。
像四字成语，俗语等，可将其大概意思用中文标注出来。例如：“乏善可陈”可标注为“没有什么显著的可以陈述出来的功绩”；“乐不思蜀”标注为“沉迷于现状，不思进取”。这样在翻译的时候就会感觉轻松很多。这段文字中大概只有“错阴”这个词显得有些晦涩，我们可以在其旁边做个注释。
[错阴]：错过光阴，感慨时间都去哪了。
2. 总结短文主旨。
这段文字的主旨显然是“时光飞逝”，那那么，翻译后译文的主旨句必须要包含该主旨大意。
3. 动手翻译。
① 划分原句成分，确定译文句式：
② 把各个部分翻译成英文：
③ 组合成一个完整的句子，注意关键词“时光飞逝”，表达时尽量将这个意思突出：
They found that flowing water, either a murmuring stream or a mighty river, would pass quickly and never return, and that with the passage of time the young would become the old and green grass would turn yellow, so people naturally have a sense of urgency over the elapse of time.
④ 若考试时间较充分，可对句中不通顺或者不自然的地方进行调整，调整的内容主要是看看是否句子过长，是否需要拆分成几个小句。比如上文中的红色部分略显生硬。
They found that flowing water, either a murmuring stream or a mighty river, would pass quickly and never return. They realized that with the passage of time the young would become the old and green grass would turn yellow. Therefore, it is natural that a sense of urgency would arise over the elapse of time.
以此类推，直至翻译完成就可以啦！
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写作（Writing）
新题型的写作不再是只给出主题，而是配有两篇阅读材料，而且作文字数要求由原来的400字减少到300字。
阅读材料的作用：或是提供背景信息，或是揭示某种现象，或是讲述不同观点，或是解释相关细节，总之都与作文主题相关。
阅读材料的价值：让大家了解作文主题，形成自己的观点，熟悉相关表达。
下面给大家提几点写作建议：
1. 注意审题。千万别跑题，不然写得再好也无济于事。那该怎么做呢？通常作文的题设分为两个部分：论述的对象和论述的视角，也就是说要求你写什么，从哪些方面写。
2. 自圆其说。文章的观点是否新颖并不重要，重要的是你如何有力地证明自己的观点。所以，哪个观点你有话可说，有据可依，你就选取哪个观点。也就是说，论证力要强。
3. 注意衔接。句与句之间，段与段之间，都要有一定的逻辑关系。这一点可以通过使用过渡词或调整语序来实现。
4. 表述多样。不要直接使用阅读材料中的表述方式，但可以通过同义词替换、句式转变等方式来表达同一个意思。简单句、并列句、各种复合句尽量都用到。另外，如果能够使用几个高大上的词汇、一两个倒装句、一两次状语提前，那么文章就更出彩了。
最后，祝愿大家取得理想的成绩！