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高校外语课程思政教学设计与素材挖掘——以第三版《新视野大学英语(读写教程)》为例

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参加本次分享的成员包括大学外语部主任朱虹、教学副主任杨惠媛、教研室主任殷雪圻和陈宗博、教研系主任何

“教学成果奖培育、凝练和申报”系列研修讲座(3场)

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对教学成果培育感兴趣的的高校外语教师   【您将收获】 了解高等教育教学改革的实施经验 掌握教育教学研究与优质教学成果的培育与凝练过程 熟悉教育教学成果申报的组织与实施流程     完成课程购买后,请您钉钉扫加入

口译技能课程教学理念与方法

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怎么通过教学实现并引导这个过程?口译主要分解为哪些技能?隐形的技能怎么教?具体课堂怎么操作?

【坚持100天】沉浸式英语口语训练营

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雅思阅读中的句子结构教学设计:案例分析

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推荐课程】  雅思教师官网培训课程(ITE) 雅思教师官方培训课程(British Council IELTS Teacher Essentials)由雅思考试主办方之一英国文化教育协会

基于雅思阅读文本的词汇教学

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推荐课程】  雅思教师官网培训课程(ITE) 雅思教师官方培训课程(British Council IELTS Teacher Essentials)由雅思考试主办方之一英国文化教育协会(British

【暑期口语特训】30天沉浸式口语训练营

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关于外语慕课可持续发展的思考

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响应时代发展号召,遵循教育改革趋势,由北京外国语大学倡议发起,依托Unipus数字化智慧教育平台多年来在教育技术领域的深耕细作,全国多所外语类院校及具备外语优势学科的各类院校联合成立中国高校外语慕课联盟,利用计算

职教英语叙事研究范式理论与方法运用

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它不定义教育是什么,也不直接规定教育应该怎么做,它只是给读者一个或多个教育故事,让读者从故事中体验教育是什么或者应该怎么做。)

60分钟攻克四级听力【节选】

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