距离四级考试还有47天，不知道您的学生们四级考试都准备的怎么样了？今年四级口语考试成绩首次登上成绩单，您有提醒学生去报名吗？
口语
听说四级口试的许多考点已经爆满，今年的四级口语真是强势刷屏，那么应该如何指导学生准备起来呢？
口试当中的双人对话，可谓是得分重点，针对任务，可以参考以下的例子：
任务：Suppose you are planning to go to a bookstore together with your friend. Talk with each other and make a discussion.（双人互动：书店活动）
签名售书
露西：Hong, what's your plan today? How about going to Wangfujing Book Store together?
红，你今天有事儿吗？咱们去王府井书店怎么样？
陈红： I remember we just went there last weekend. What makes today so special?
我记得上周刚去过啊，今天有什么特别吗？
露西 ：Well, Professor Yi Zhongtian is going to sign books there. I like him so much.
易中天教授要在王府井书店签名售书，我特别喜欢他。
陈红： Really? That's gonna be great! I once watched him giving a lecture on TV. It's about the ups and downs of the Three Kingdoms Period. It was a great lecture. I think he's a wise man.
真的吗？那太好了！我曾经在电视上看过他关于古代中国三国时期兴衰的讲座，讲得很棒。我觉得他非常有智慧。
露西：Absolutely! That's why I want his signiture so much! We could take the subway to get there in 30 minutes, what do you think?
是啊！我就是因为这个才特别想要他的签名！如果乘地铁的话，我们可以在30分钟内到那里，你觉得呢？
陈红： Haha, I think it's perfect! I like the plan.
哈哈好的，我觉得简直完美！我喜欢这个计划。
注意要点
1. 要和对方交流，不要不说话或者不给对方说话的机会。比如上面陈红和露西的对话，你来我往，要重在互动交流。
2. 回答问题最好尽量添加信息，使对话内容更加丰满。比如上文中陈红的回答“Really? That's gonna be great! I once watched him…”，除了对同伴的观点有所回应之外，更要提出自己的想法。
3. 掌控好时间。小组讨论的任务要求是每位考生准备1分钟，双人互动3分钟，大家要在这1分钟的时间内思考怎么说，说什么，更要在与同伴对话的过程中把握好时间，避免超时或者对话结束太早。
4. 注意尊重对方，不得说侮辱的话语，或者脏话。
听力
除了口试之外，上半年的四级听力刚刚改革后，俏皮的新闻听力新题型也让很多学生感到了一丝丝的惆怅，又有哪些需要注意的地方呢？
新闻听力破解三法
辨主题：快速进入每个主题下所包含的情景当中，常见主题有突发事件、科技、经济、文化、教育等。 听力改革后，主题较易分辨。
识结构：文章主题往往出现在篇章或段落的最开始部分，特征鲜明，其余部分交代细节。
懂语言：听懂文章内容语言是答题的基本要求，根据题目要求重点关注对应句子中可能出现的细节点。
作文
作文常常被大家认为是“只要套模板就能得分”的一个题型，但是最有效最实用的模板是什么呢？如何正确使用模板呢？
十句作文法破解漫画型议论文
漫画型议论文，围绕一幅/一组图片（漫画）所反映的主题，联系实际，发表评论。出题率高：在2013年6月、2013年12月和2015年6月均在真题出现。
十句作文法结构公式
开头段：As is portrayed/described in the picture, A asks/tells Bthat...（描述图片）
She thinks/says/asks that...（描述图片）
Actually, recent years have witnessed an increasing trend/discussion of...（揭示主题）
正文段：列举论据支撑观点，注意条理性和逻辑性。
结尾段：However, we can never deny that fact ...（让步）
To sum up/In summary,...（总结全文）
Therefore,...+重申开头段主题/列举未来做法（个人、政府、社会）
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