风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。7月19日，2017年外研社暑期研修班暨“教学之星”大赛首场在古都杭州成功举办。比赛当晚，“Unipus智慧教学示范专场”举行首秀，通过“大咖连线”、“智慧教学场景化体验”、“教学设计现场演示”以及各种有趣的平台互动，和与会教师共同“探索新智、慧享未来”。

进入2017年，“智慧教育”的变革席卷在线教育行业。网络技术突破课堂、学校和求知的边界，对传统教学产生深刻影响，为现代教师提出新的课题。当“一支粉笔”进化为“一方屏幕”，高校外语教师应如何通过线上与线下融合、虚拟与现实互动、课内与课外连接等“智慧教学”手段助力自身教学与科研，实现个人提升和发展？

 Webinar现场连线直播  学界大咖详解教师发展

“太惊喜了，没想到能现场跟许宏晨教授面对面交流！”

“许宏晨教授是我的老师，能在暑期研修班现场看到老师感觉特别幸福。”

“通过Webinar，我们不同学校的教师能随时随地交流讨论、共享资源，并且通过这些提高科研能力、开拓教学思路……我想这是一种非常好的形式，希望Unipus以后能多举办类似的活动。”

全球化趋势与互联网普及为教师发展研修提供了丰富多样的途径。其中，Webinar以其即时、便捷、高效等特点为教师群体广为推崇。它打破时间和地域的限制，使全国范围内的教师足不出户就能够参与线上研修，随心选择自己感兴趣的课题，与相关领域内的顶级专家进行专业探讨，了解学术前沿。

7月19日当晚，Unipus现场连线许宏晨教授，为与会教师开展了一场“迷你”Webinar。杭州与北京零距离、专家与学员面对面，再现了基于U讲堂数字课程平台的直播课魅力。

通过会场大屏幕，许宏晨教授探讨了“‘互联网+’时代下教师专业发展的新内涵”、“在线教师教育实践：收获、思考与建议”、“一线教师如何提升数据素养与科研能力”三个话题，并分享了自己开发《九步搞定问卷设计和数据分析》在线课程的经验心得。

许宏晨教授认为，参与在线课程能带给教师深层次的收获。“这是一种机会与挑战并存的分享，能促进思维间的相互碰撞。”他同时就教师科研数据收集和分析方法进行了讲解：“在大数据信息化时代，教师要能够充分利用数据，找到自己所需要的、最重要的信息，进而提出自己创造性的研究问题，进行分析并得出结论。在分析数据时，一定要注意数据的可靠性和时效性。”

U校园教学设计“星”示范  搭建智慧教学“U”桥梁

2017年起，外研社“教学之星”大赛全部基于U校园智慧教学云平台进行。由此可见，“智慧教学”对一线教师的挑战不仅限于创意和表现力，更需要与时俱进，熟练运用计算机技术进行教学设计和数据分析，有效提升课堂效果、提升学习质量。因此，作为“Unipus智慧教学示范专场”的重头戏，往届获奖教师基于U校园平台而进行的教学设计示范环节备受瞩目。

浙江传媒学院的孙名斐老师应邀分享了自己如何基于U校园平台进行混合式教学模式下的词汇教学实践，实现自主学习和课堂教学，并在有限的课堂时间内组织高效的课堂教学实践。对于课时缩减、教学方法陈旧、学生缺乏兴趣等教学实际问题，她建议大家“尝试混合式教学，借助数字化手段，调整课时安排，有针对性地进行教学措施和学习设计。”

孙老师使用U校园进行单词预习和词汇练习，上传补充练习资料，并通过U校园的投票功能及时掌握学生的练习情况。她认为，“借助U校园，老师可以提前掌握课程词汇预习和测试的正确率，有针对性地准备教学课件、设置课堂练习，有效打破提交作业的空间局限性，缩短‘练—评’周期，实现教学的创新与发展。”

这些实用的干货分享令在座教师感觉受益匪浅。来自南昌大学共青学院的张柳娟老师表示，U校园系统对教学备课和输出过程十分有帮助，“尤其在指导学生参加外语类赛事的过程中不可或缺。如果学校能大力支持，将对英语教学改革发展起到很大的助推作用。”

四级口语备考怎么教？ iSpeak现场配对嗨翻天

教育的本质是培养人才，“智慧教育”则更加面向未来。随着国家发展对人才的需求变化，教育部逐渐开始侧重对应用型外语的测试检验——2016年起，大学英语四、六级口语考试改为所有考试过程全部在机器上完成，不少学生、甚至老师都对此非常陌生。怎么指导学生、让他们如常应对？怎么检测复习成果？——这些，“智慧教育”全都能给出答案。

活动当晚，老师们通过专为四、六级口语考试设计的iSpeak爱口语APP实际体验了一把新版考试。这个APP不仅支持1v1实时在线口语对话、提供从输入到输出的全流程口语学习与训练、记录详细的成长轨迹，有趣的是，它还能够实现全国范围内的在线人人即时配对练习——这被与会教师笑称为口语模考的“天涯若比邻”。

活动现场热闹非凡，Unipus邀请两位老师亲身体验了iSpeak爱口语APP的两人互动题型训练；在模拟实战环节，无论界面显示、倒计时功能还是页面流程的自动跳转，都再现了四级口语考试的机考流程。

通过体验，老师们对考试流程有了更加且直观的感受，更运用iSpeak的强大功能摸索和探讨备考教学的思路。来自河北大学汇丰学院的教师表示，专四和四级口语考试都有两人互动题型，而iSpeak互动训练功能“非常新颖，极大地丰富了口语练习形式，值得向学生推荐。”也有老师表示，“第一次体验全真模考题型，备考过程确实有难度，回去要好好思考如何帮助学生备考。”

短短一小时的示范和体验显然让老师们觉得意犹未尽。许多人表示，教学示范“高端、先进，浸入式体验能体现前沿理念”；来自中山大学南方学院的钱丽雯老师今年第一次参加暑期研修，她认为“互动操作非常impressive，智能测评系统很强大，希望能多了解其他功能。”老师们还领取了小U文化衫，并表示，“Unipus的理念和做法一直处在领先的地位，愿小U继续陪伴我们未来的路”。

外研社总编辑徐建中曾说，我们正处于一个变革的时代，“教学有法，教无定法，贵在得法”，教师应致力于研究教学之法，精于教学设计。这个时代提供了丰富的智慧工具，运用这些工具设计智慧课堂、发展智慧教师、培养智慧人才是高等教育的发展方向，也是Unipus不断前行的目标之一。

在接下来的一个月中，“Unipus智慧教学示范专场”将邀请全国外语教育及研究领域的多位资深专家、“教学之星”往届获奖者等嘉宾进行理念解读、方法论实践和经验分享，为教师们打造“智慧之夏”，助推我国高等外语界“智慧教育”的蓬勃发展。