想要不被洗脑？想要不被控制？想要活出真自我？
耶鲁哈佛“双料学霸”——Leo，教你如何借用思辨的力量活出自己！
►前情提要
从遥远的2011年起，江湖上就一直疯传着一篇题为“哈佛凌晨四点半图书馆”的文章。这篇被疯转、言之凿凿的10万+阅读量火文附了“灯火通明，座无虚席”的哈佛图书馆照片，并罗列了哈佛的校训和箴言。文章一经微博、人人网流传，便激发无数中国学生体内刻苦学习的洪荒之力，鼓舞了从学霸到学渣悬梁刺股、挑灯夜战。
►故事梗概
然而，在所有学子都保有迷之学习激情时（小编是不会承认受到文章激励的她也去通宵教室啃GRE红宝书了），本科毕业于耶鲁并即将走入哈佛读研的Leo大神已然从文中“语法错误连篇，令人不忍直视的英文”中看出端倪。
Leo推测“耶鲁和哈佛是两所很相似的大学，我熟悉的耶鲁学生可没使那么大的蛮力学习，哈佛同胞又怎可能如此苦哈哈呢？”并慧眼识破“在哈佛，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆”的不真实性，并开始了分为三个步骤的哈佛实地考察。
- Step1 哈佛官网资料查询
Leo访问了哈佛大学图书馆官网，在首页点击进入“Libraries/Hours”（图书馆/开放时间）栏目。
查看哈佛各个图书馆的基本信息、开放时间（包括期末考试周）。他发现，除Lamont图书馆外，所有图书馆均在 “midnight”（零点）闭馆。
- Step2 哈佛学生现身说法
Leo在哈佛校园不同区域和院系随机采访了30位在校生，覆盖不同种族，既有刚入学的大一新生，也有已在哈佛苦读多年的博士生，并摘选最具代表性的几个回复：
Leo发现，不同的哈佛学生给出了类似或干脆一样的答案——自己不会在图书馆苦读到后半夜，也没看到或听说身边很多同学这么做，更不认为这有必要。
- Step3 哈佛图书馆实地走访
为确保万无一失，Leo在夜里实地拜访包括Lamont图书馆在内的几家哈佛图书馆及分管管理员。然而Leo发现，所有图书馆均在闭馆时间前“人去楼空”。即使是允许通宵自习的Lamont图书馆，临近三点时也是“人迹罕见”。
►小编有话说
好了，在故事真相水落石出后，请再回顾一下Leo大神以思辨“断案”的过程：在看到文章后， Leo并未盲目跟风，充当吃瓜群众，而是察觉到文章细节处的漏洞，勇于提出疑问；经过多方求证，实地考察，最后查明真相。Leo具有超强的思考辨析能力。他运用分析、推理、判断等思维活动，对事物的情况、类别、事理进行辨别分析。
那培养思辨能力对我们学习生活有何影响？再来膜拜一下Leo大神从“哈佛图书馆事件”中获得的启示吧。
“熬夜”与“勤奋程度”并不直接正相关。“以学习时长衡量一个人刻苦与否是一个不太make sense、甚至有点愚蠢的方法。在哈佛和耶鲁，我没有看到谁以‘刷夜’为荣，更没有学生暗自较量谁能熬得更晚。这些学校学生崇尚的，是一个叫做‘productiveness’（效率，多产）的词。”所谓productive，具体表现在如下方面：
- 不轻易翘课；
- 上课时全神贯注听讲、记笔记，遇到不懂的就实时发问，力求在下课前就把新知识点都搞明白；
- 做每天的to-do list，把当天的学习任务用1，2，3列出来，甚至进一步划分优先级、设置功课的时限；
- Work hard， play hard ——该学时就集中精力学，该玩时就使劲玩。
- 目标感明确：在学习前设定明确的学习目标，并努力达到。
不难看出，思辨不仅使Leo脱离10万+吃瓜群众，在一派盲目跟风中成为自己的清流，更帮助他掌握正确学习的方法。思辨能力使帮助我们少走弯路，事半功倍，以更优的思考方法，带来更高效的学习、生活。
文章看罢，想必你不仅被思辨的力量折服，也恍然大悟为何Leo能够成为耶鲁和哈佛的双料学霸了吧？羡慕钦佩之余，从现在开始培养思辨能力也为时不晚。
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Foundation for Critical Thinking的创办者Richard Paul 和Linda Elder认为，思辨能力并不是玄虚的存在，而是有方法可依、有规律可循。他们将长期研究发现并总结的方法与规律凝聚在了“思想者指南系列丛书”当中。
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