2. 量化研究的主要类型及其特点

2.1 实验研究

2.2 准实验研究

2.3 调查研究

2.4 元分析

2.1 实验研究

定义：实验是一种研究情景，在此情境中至少涉及一个自变量，即实验变量，它是研究者精心涉及或控制的。

特点一： 随机抽取被试

随机抽样是指研究总体钟的个体被选为研究样本的几率是相等的，而非人为决定，亦非现成的群体。常用的随机抽样方法是“抽签”， 如果总体人数较大，且选择的样本量也较大，可以采用随机数表进行抽样。

特点二：至少涉及一个实验变量

在研究钟，研究者精心涉及或者加以控制的自变量叫实验变量。它由两个（或以上）水平（或称实验处理）构成。

特点三： 确保实验效度
实验效度就是实验的有效性，分为内在效度和外在效度，内在效度指研究结果能被明确解释的程度；外在效度指研究结果的可推广度。

干扰实验效度的因素举例

测量程序不统一会干扰内在效度

测量频率高会干扰内在效度

霍桑相应会干扰外在效度

测量与实验处理发生交互作用会干扰外在效度

........

实验研究的类型举例

类型一： 后测控制组设计

RG1 X O1 (实验组)

RG2 --- O2（控制组/对照组）

类型二： 前测-后测控制组设计

RG1 O1 X O2 (实验组)

RG2 O3--O4 (控制组)

RG : radom group ;X 实验处理；---不进行实验处理； O1 实验组

前后测可以采用同一份试卷，也可以采用难度和内容相当的两份试卷。

类型三：所罗门四组设计

类型四： 因素设计

类型五：重复测量设计

2.2 准实验研究

定义：是指在实验中，使用原始组作为被试，而不是随机安排被试接收是

2.3 调查研究

定义： 是一种广泛使用的量化研究方法，通常用来描述现状，或探索/解释社会（或心理）变量之间的关系。

特点：

对自变量的控制组相对较少（因为处在自然条件下）

对研究结果的解释比较模糊（因为多变量交叠）

研究结果的外在效度较高（因为处在自然条件下）

需要进行设计（主要依靠提高信度指标）

调查研究类型举例：

横向设计

纵向研究：

趋势研究（每次样本不同，但总体相同）

群体研究 （每次样本相同）