课程与班级：我们往往给老师开通了教材1-

班级成员管理：这一步操作的前提是学生的名单已经导入。教师可以选择学生是否可以进入班级或者退出。同时可以生成班课二维码。

针对教师：

课前：班级管理、教师备课、教学安排、自学监控。

课中：签到、互动、测评。

课后：作业、成绩。

班级管理：2B方式，可以通过管理员上传表格实现该功能，2C方式，先导入一个简单的表格。随后教师自建班，学生扫码进入。教师可自行调整学生，删除或者添加。

备课资源：音视频、课件、活动设计。需要具体了解是什么。补充资源，可以上传的格式，大小需要了解。

教学安排：融合线上和线下的多维度的形成性评估。均可以在平台中设置。学习模式设定：可以规定时间、学习内容的顺序甚至可以要求学生必须在某个内容学习上到达一个程度，那就是过关模式。同时在众多的学习内容中可以设定必修以实现重点内容的学习。同时根据学习数据反驳教学，区分难点重点讲解。

自学监控：教师可以从全班以及个体学生两个维度进行监控。同时可以使用PC和移动端，针对自学进度差的学生可以一键发送提醒。

随堂小测：发布测试，快速了解结果，调整教学重点。

活动设计：可以发起话题，投票作答。也可以随机点名提问。

作业测试：以学生个人或者小组为单位发布作业。也可以采用教材试题库整卷发布期中、期末试卷（是否有按单元的测试稍后详细了解）。并且试卷可以实现校内共享和打印。

测评工具：提供写作和翻译测评等主管题自评。教师可以全面立体的了解每个学生的形成性评估成绩。

针对学生：除了跟随课堂的教学流程之外。智慧版教材为学生提供了个性化的多维度的网络课程。本科智慧版开放14门课程：四六级备考11门、涵盖口语、听力、阅读、写作、翻译全题型。跨文化类：文化之旅：中国，职场商务类：电话沟通和商务英语写作。其中高职学生提供8门课程:AB四级类、技能类：视听说和文化阅读。以及电话沟通和商务写作。

院系管理者：

可以监控全校教学数据、了解教师工作量同时可以和全国对比。通过这些数据，可以帮助管理者客观、透明的量化教师工作量，时时了解教师工作情况