1、这部分功能一直是比较好的，设定单元必修内容比较多。

发布作业视频链接仅支持uou ku shi p in

 U校园教师端

课程与班级

1.自定义课程

1.U校园—教学评测研一站式解决方案

2.几个数字：400所学校、4800+教师，68万学生，518万小时（截止2018年6月）

3.三个阶段：教学准备、教学实施、教学评价

问题：

1.各项设置是院系统一设定标准 还是各老师自行设定？不同标准是否考核效果有差异？

2.各学校要求必须在超星或学堂在线平台学习，如何结合我们的学习资源？

班级管理

教师可查看办理管理列表，班课邀请码。这里主要是教师对自己班级学生的具体管理。添加、删除学生信息。

1.打开U校园首页。

2.点击登陆，输入用户名和密码，点击登陆出现：U校园认证。输入工号和真实姓名。

综合成绩管理

成绩薄模板（修改模板，添加班级/记分周期）

新增模板-名称-班课（管理员设置好）-确定-考核大项100%（教程成绩，作业成绩，互动，期中成绩）各小项和大项都删除添加但权重总数为100

记分周期可按教学周期范围设定

班级为管理员提前导入的任课班级，可按同级别的授课班级设定相同的综合成绩管理

1、班级成员管理比之前更加强大了

1、上传100M内容有限制了，限制视频都比较大

1.教师可以通过PC端和手机端查看学生学习情况。

2.面授课可以用手机端进行签到管理。

3.教师课堂可以进行课堂随堂小测。

4.课堂提问打分、投片互动

5.支持对个人和小组发布作业。

6.教材配套整卷发布作业或测试。

7.教师可以自主添加试题。

8.综合成绩簿的利用。

9.u卡通课程学习

10.学情监测平台

问题 ：

1.

U校园教师端学习

一. 班级管理 

1.可查看并管理班级成员

2.设置学生加入和退出权限

3.查看学生列表及在线状态

4.学生信息可导出Excel，方便线下管理操作

可自定义显示班级shu'liang

一站式混合教学解决方案，68万学、518万时长。

一、教学准备

（一）班级管理：通过分享班级邀请码，学生自主加入。老师可移除误加入的学生。

（二）备课资源：音频、课件、教学活动设计。补充资源（一键分享）。

（三）教学安排：综合成绩簿设定（线上平时成绩、期中期末等多个维度）。自动核算、自动跟新。可对教程学习模式和学习内容进行设定（规划路径和节奏）。

（四）血清监控：班级学习情况和个人学习情况，PC或手机。学习进度提醒（手机端）

二、教学实施

（一）考勤管理：设置手势进行管理。可以以班级为单位统计考勤率，可跨班对比。

（二）随堂小测：教师可在手机端一键发布。结果可查看。为了提升教学效果，U校园设计了课堂提问打分、互动投票、互动结果统计。

三、教学评价

（一）作业测试：

1.发布测试：支持以个人和小组发布作业。学生通过手机端完成作业，支持录音和拍照。整卷资源发布测试、组卷发布考试。自建题目可共享、可打印。

2.批阅：可对主观题型进行评测

（二）综合成绩：老师可以下载综合成绩。

U卡通：满足学生个性化培养需求。本科U卡通包括四六级、跨文化交际能力、商务和职业素养。职教U卡通包括AB级和四级、语言技能（电话沟通）、跨文化交际能力、商务和职业素质。学校可选择一本，也可以全部开放任学生选择。

U校园学情检测平台：可检测学生和教师，生成数据可提高管理水平和效率。

1.U校园成绩簿设定与U2平台的成绩簿设定的区别。

2.U卡通中商务英语部分太少。

3.教师自定义教材是只有管理员导入的教材类别

可以扫码加班

可允许或者禁止学生自主加班货

1、教师操作灵活方便。

2、上传100M的内容限制是一个IAO问题了，限制视频都是高清，比较大了。

3、管理员和教师 设定学习模式 有点点模糊，管理员是不是统一设定了，教师就不能修改了。

4、职教整卷资源很少。

5、

任务1：U校园总体介绍

总体认知：U校园是针对国内现状和传统教学平台，深度融合最新的信息及技术，我们自主研发的混合式教学平台。U校园采用基于数据的设计，应用数据科学和机器学习技术，建立学习模型，持续不断地分析教学活动和内容数据，提供高效率的教学管理，、立体化教学资源、互动式的教学环境、多维度的评价支撑，促进院校教育信息化的深入发展。

2017年9月发布，积累的大量的院校用户,U校园基于对大学英语教学的深入研究而设计，充分考虑院校在使用过程中面临的各种困难，并且提出针对性的解决方案

U校园解决老师的主要痛点：涵盖教学的三个阶段，教学准备阶段、教学实施阶段、教学评价阶段，涵盖教学的整个流程。

对于学生来说需要实现个性化的发展和应用能力的提升。满足专业学习，国际交流，继续深造，工作就业的需求，智慧版教材是对传统教材进行的数字化改编，教材配备了U卡通拓展课程学习资源包。U卡通包含了3类，第一类四六级备考需求，第二类跨文化交际能力培养，第三类商务和职业素质培养。

学情监测平台：可以查看的内容

1.院校基于U校园使用的总体概况

2.教师工作量的情况统计

3.以及教师工作量和全国院校对比情况

4.学生学习的基本数据

5.教师和学生的在线时长统计图

确保教学关键环节可控可管，提高教学管理水平和管理效率。

课前官方提供的补充资源，教师也可以自行上传补充资源