本科和职教版有不同的U卡通需要注意。
u校园可提供全流程一站式混合式教学服务
包含教学准备阶段的：班级管理（邀请码）、教师备课（ucreat）、教学安排、自学监控的操作
教学实施过程中：考勤（手势管理）、课堂互动（投票）、随堂测试
教学评估：作业测试（个人、小组，手机完成支持拍照、图片、录音，系统内题库+自建，主观题支持自动+手动评分，客观题自动评分）、综合测试
另有u卡通课程的补充
U校园：混合式教学，教、学、评、测、研全面解决方案。
对老师，可以进行教学准备、实施、评价全流程管理
（1）教学准备：班级管理、教师备课、教学安排、学情监控
（2）教学实施：考勤管理、随堂测试、课堂互动
（3）教学评价：作业测试、作业评阅、大数据分析
智慧版教材
U卡通
针对本科：四六级、跨文化交际、商务和职业素质培养
针对职教：AB级、语言技能、跨文化交际能力培养、商务职业素养
针对管理者：学情检测平台，提高教学水平
总体介绍
应对课时压缩最佳解决方案
一、教学准备阶段
1.班级管理
2.教师备课
3.教学安排
4.学情监管
(音视频 课件 活动设计 发布预习资源 综合成绩簿设定学习模式及必修内容)
二、教学实施阶段
1.考勤管理
2.随堂测试
3.课堂互动
（签到手势 随堂小测 提问+投票+结果统计）
三、教学评价阶段
1.作业测试
2.综合成绩
上线时间：2017年9月
U校园for教师：
解决课时压缩，面授无法完成全部教学目标的痛点。
班级管理：发送班课邀请码，自主加班，灵活
备课方面：音视频资源，课件，教学活动设计
课前方面：补充学习资源，上传后分享给学生，可通过pc和手机端查看
教学安排：可设定综合成绩簿成绩，涵盖线上线下，作业测试成绩，课堂表现等多个维度，学习行为数据实时更新综合核算，全方位监测学习效果。设定学习模式（学习顺序，过关条件，完成单元练习的目标，单元必修板块）
课前学情监控可从班级整体学习情况和学生个人学习情况两个维度，通过pc端和手机端来查看课前掌握情况。帮助调整课堂教学情况，反拨线下教学。还可从手机端发送学习提醒督促未及时完成线上预习的同学。
课堂实施阶段：考勤线上管理，课堂签到。未带手机学生手动设置，班级为单位生成考勤表，还可跨班级对比。
随堂小测：课中编辑小测发布，学生答题后系统及时反馈测评结果，教师可分析学生掌握知识点的情况灵活调整教学策略。
改变授课单一模式：增设课堂提问打分，投票互动，互动结果统计打造生动活泼的课堂。
教学评价阶段：
作业测试：手机端支持拍照，图片等形式满足学生多元化记录模式。并跟随教材配套试题库，也可根据系统提供的题库自行组卷，试卷支持下载打印。
评阅方面：人工智能机评系统，实现写作和翻译评阅，采用机评加人评的模式。减轻教师评阅压力。
学习评价反馈：下载日常学习和期中期末测评大数据，提供科研数据支持。
U校园for学生：
U校园对于学生的意义，解决通用英语难以满足个性化的学习需求，多远学习资源助力共性教育和个性学习。
智慧版教材提供高英U卡通：涵盖四六级备考需求，跨文化交际能力培养和商务职业素质培养三个大主题。
智慧版教材提供职教U卡通：涵盖AB级、四级备考需求，语言能力培养，跨文化交际能力培养，商务和职业素养培养四大主题。
使用方面，以学期为单位，或者开放给学生自主学习。
U校园for院校管理者：
查看院校总体概况，教师工作量统计，教师工作量全国对比，学生学习数据，教师学生在线时长监控，全面掌握院校教学情况。
促进院校信息化发展，针对教师:课时减少。分享二维码邀请老师进入班级。备课资源：音视频资源，课件，教学活动设计。上传补从资源一键分享给学生，实现课前预习。规划学习内容和节奏。可通过pc+手机端端查看学习情况。课堂小测
1.教师可以把班级授权码发给学生，学生自主加入到班级。
2.教师可以把自我的教学资源上传U校园，供学生下载学习。
3.教师可以根据自己班级情况设定综合成绩簿权重占比。
4.教师可以通过手机APP提醒学生自主学习的进度。
5.教师可以通过手机APP进行签到、统计等（可以跨班级进行数据对比）
6.学生端支持拍照、录音等做题方式（教师布置的测试，非课本自带题）
教 学 评 测 研 一站式服务
多校 多人数 多时长
教学准备阶段 教学实施阶段 教学评价阶段
学习了
混合式教学的概念阐述
教，学，测，评，研
学前，学中，学后管理
上传补充资源的种类有没有要求
可以做形成性评估，全流程掌握学生学习动态和不足，查缺补漏
能有效的监督和敦促学生的学习，同时反拨教学
测验的及时性和多样性，提高学生课堂的参与度，及时检验学生的学习成果
可以利用系统资源和教师自建资源，合理检测学生的学习效果
基于学生学习资料，给教师提供科研素材和科研方向
智慧版教材满足学校的共性教育和学生个性化发展的需求，配合U校园使用，智慧版教材配备了线上拓展资源（U卡通），有效的弥补了纸质教材的不足
U卡通：
本科有涉及四六备考、跨文化交际和商务和职业素养方面的14门课程
职教有涉及AB级备考跨文化交际和商务和职业素养相关的8门课程
使用方式：以学期为单位选定一门课进行教学管理，也可以让学生根据自己的需求进行自主学习，自主学习情况无法监督
对学校：提供学情监控
1、查看U校园整体使用概况
2、教师工作量统计
3、教师工作量与全国对比情况
4、学生学习详情
5、教师与学生在线时长统计图
实现教学环节可控可管，ti gao jiao xue de guan li xiao lv
1. 2018年6月参与的学校400+以上
2.4800+老师参与
问题：数据我觉得可以更新了 毕竟是两年前的
3.教学准备、教学实施、评测
4.学习综合成绩设定，根据课堂、考试、自学等成绩设定。
5.学习内容、过关条件让设定好后让学生学习
6.发布随堂小测，老师提前准备，上课发布。
问题：目前都是客观题为主，都是选择的，是否也可以做成主观的
7.发布作业，系统提供教材配套的教学资源。
8.教师工作量、学生学习情况、时长 成绩等
U校园：教学测评研一站式混合教学解决方案
1. 目的：促进院校教育信息化的深入发展
2. 特点：覆盖教学准备、教学实施及教学评价全流程。解决课时压缩等现实问题
3. 教学准备阶段：简便操作的班级管理/包括音视频资源、课件和教学活动设计在内的丰富优质备课资源+教师补充资源/设定综合成绩簿，设定教学节奏和学习节奏，实施灵活高效可收集数据的过程性评价+结果性评价/学情监控，反拨教学
4. 教学实施阶段：考勤管理+考勤情况统计/一键发布随堂小测/课堂互动（课堂提问打分、投票互动、互动结果统计）
5.教学评价：发布作业，教材配套题库和自选题目组卷，机评+人评，期末可导出学生综合成绩。
6. 学生：满足个性化学习需求，基于U校园的智慧版教材，配备U卡通学习包，包括四六级备考，跨文化交际能力，商务和职业素质培养等
7.院校管理者：学情检测平台上可检测到院校总体概况和教师工作量及学生学习详情，教师学生在线时长，可控可管。
对院校管理者
学情监测平台
院校总体概况
教师工作量情况统计
教师工作量全国对比
学生学习情况
教师学生在线时长
1.U校园—教学评测研一站式解决方案
2.几个数字：400所学校、4800+教师，68万学生，518万小时（截止2018年6月）
3.三个阶段：教学准备、教学实施、教学评价
1.教师可以通过PC端和手机端查看学生学习情况。
2.面授课可以用手机端进行签到管理。
3.教师课堂可以进行课堂随堂小测。
4.课堂提问打分、投片互动
5.支持对个人和小组发布作业。
6.教材配套整卷发布作业或测试。
7.教师可以自主添加试题。
8.综合成绩簿的利用。
9.u卡通课程学习
10.学情监测平台
一站式混合教学解决方案，68万学、518万时长。
一、教学准备
（一）班级管理：通过分享班级邀请码，学生自主加入。老师可移除误加入的学生。
（二）备课资源：音频、课件、教学活动设计。补充资源（一键分享）。
（三）教学安排：综合成绩簿设定（线上平时成绩、期中期末等多个维度）。自动核算、自动跟新。可对教程学习模式和学习内容进行设定（规划路径和节奏）。
（四）血清监控：班级学习情况和个人学习情况，PC或手机。学习进度提醒（手机端）
二、教学实施
（一）考勤管理：设置手势进行管理。可以以班级为单位统计考勤率，可跨班对比。
（二）随堂小测：教师可在手机端一键发布。结果可查看。为了提升教学效果，U校园设计了课堂提问打分、互动投票、互动结果统计。
三、教学评价
（一）作业测试：
1.发布测试：支持以个人和小组发布作业。学生通过手机端完成作业，支持录音和拍照。整卷资源发布测试、组卷发布考试。自建题目可共享、可打印。
2.批阅：可对主观题型进行评测
（二）综合成绩：老师可以下载综合成绩。
U卡通：满足学生个性化培养需求。本科U卡通包括四六级、跨文化交际能力、商务和职业素养。职教U卡通包括AB级和四级、语言技能（电话沟通）、跨文化交际能力、商务和职业素质。学校可选择一本，也可以全部开放任学生选择。
U校园学情检测平台：可检测学生和教师，生成数据可提高管理水平和效率。
1、教师操作灵活方便。
2、上传100M的内容限制是一个IAO问题了，限制视频都是高清，比较大了。
3、管理员和教师 设定学习模式 有点点模糊，管理员是不是统一设定了，教师就不能修改了。
4、职教整卷资源很少。
5、
任务1：U校园总体介绍
总体认知：U校园是针对国内现状和传统教学平台，深度融合最新的信息及技术，我们自主研发的混合式教学平台。U校园采用基于数据的设计，应用数据科学和机器学习技术，建立学习模型，持续不断地分析教学活动和内容数据，提供高效率的教学管理，、立体化教学资源、互动式的教学环境、多维度的评价支撑，促进院校教育信息化的深入发展。
2017年9月发布，积累的大量的院校用户,U校园基于对大学英语教学的深入研究而设计，充分考虑院校在使用过程中面临的各种困难，并且提出针对性的解决方案
U校园解决老师的主要痛点：涵盖教学的三个阶段，教学准备阶段、教学实施阶段、教学评价阶段，涵盖教学的整个流程。
对于学生来说需要实现个性化的发展和应用能力的提升。满足专业学习，国际交流，继续深造，工作就业的需求，智慧版教材是对传统教材进行的数字化改编，教材配备了U卡通拓展课程学习资源包。U卡通包含了3类，第一类四六级备考需求，第二类跨文化交际能力培养，第三类商务和职业素质培养。
学情监测平台：可以查看的内容
1.院校基于U校园使用的总体概况
2.教师工作量的情况统计
3.以及教师工作量和全国院校对比情况
4.学生学习的基本数据
5.教师和学生的在线时长统计图
确保教学关键环节可控可管，提高教学管理水平和管理效率。
课前官方提供的补充资源，教师也可以自行上传补充资源
1.综合成绩簿设定与U2平台设定的区别
2.U卡通的商务英语部分
