十讲走进语言统计学

十讲走进语言统计学
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  • 学术论文一般结构

1.引言

2.文献回顾

3.研究方法

 3.1 研究问题 

 3.2 研究对象

 3.3 研究工具

 3.4 分析方法

4. 研究结果与讨论

5.结论

 

  • 量化研究 v.s.质性研究
  1. 数字 vs.文字
  2. 实证主义empirical v.s. 自然主义 naturalism
  3. 实验环境 experiment v.s. 自然环境 natural environ.
  4. 演绎性 deduction  v.s 归纳性 induction
  • 统计的分类

1. 描述统计 descriptive statistics: 分组;集中趋势、离散趋势

2. 推断统计 inferential statistics:推断总体分布状态、差异程度、相关程度

 

 

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量化研究:实验;准实验;调查;语料库;元分析

质性研究:观察;访谈;日志;叙事;民族志

描述统计descriptive statistics 只对样本做统计

推断统计inferential statistics 

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一、科学研究的一般过程
提出问题、收集数据、分析数据、解决问题
统计是分析数据的基础

二、学术论文一般结构
1.引言
2.文献回顾
3.研究设计/方法:研究问题、研究对象、研究工具、数据分析方法
4.研究结果与讨论:报告结果
3和4需要用到或基于统计

三、科研方法
量化研究:用数字描述现象,实证主义,实验环境控制变量,演绎性
包括实验法、准实验、调查、语料库、元分析

四、统计方法概述
1.statistics来源于中世纪拉丁语,意为“国家”,19世纪时统计学表示“用数字的方法说明国家的特征”,后来用到自然科学、社会科学、语言研究等领域
2.分类:描述统计、推断统计

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统计分类:
描述统计

推断统计

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量化研究与质性研究

数字or文字描述,哲学基础:实证主义——自然主义,实验环境——自然环境,演绎性——归纳性

 

量化研究:实验、准实验、调查、语料库、元分析

质性研究:观察、访谈、日志、叙事、民族志

 

量化研究:统计分析、数字呈现

质性研究:内容分析、文字呈现

 

统计:

中世纪拉丁语 , ”国家“

19世纪:用数字的方法说明国家的特征

后被用到自然科学、社会科学、语言教学等领域

 

统计的分类:

1   描述统计

2  推断统计

 

 

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质性与量化研究

文字---数字

自然---实证

自然环境---实验环境

归纳法---演绎法

描述统计: 关注如何整理数据,汇报全貌

推断统计:关注如何利用数据做决断,并确定可靠性。

 

参考书:

张绍山,2008 《语言研究中的统计学》(2版),西安:西安交通大学出版社

Mann, P.Ps. 2004. Introductory Statistics (5th ed.). John Wiley & Sons, Inc.

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yuxiajun · 2020-04-25 · 课程导学 0

元分析

集中趋势

离散趋势

重点是推断统计

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尚巾 · 2019-11-04 · 课程导学 0

量化研究一开始有清晰的假设,质性研究逐渐行程假设。

描述统计只针对样本进行。必须要有推断统计来推断总体的形势。

 

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课程导学

研究问题,对象,工具,分析方法

量化研究VS质性研究

descriptive statistics

inferential statistics

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Lucy7xs · 2019-08-13 · 课程导学 0

“统计” 用数字的方法说明国家的特征;

统计分类:

  1. 描述统计 (汇报全貌)
  2. 推断统计 (做决断)
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量化研究用数字描述现象

质性研究用文字描述现象

量化研究源于实证主义

质性研究源于自然主义

量化研究通常在经过控制的实验环境下进行

质性研究通常在未经控制的自然环境下进行

量化研究具有演绎性,通常用于假设展开研究

质性研究具有归纳性,通常在研究中形成假设

量化研究常用方法:实验,准实验,调查,语料库,元分析。

质性研究常用方法:观察,访谈,日志,叙事,民族志。

描述统计:关注如何整理数据,并汇报其全貌,比如分组,绘图,集中趋势,离散趋势等。

推断统计:关注如何利用数据做决断,并确定其可靠程度,比如推断总体分布状态,差异程度,相关程度等。

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MrsQ · 2018-09-02 · 课程导学 0

授课教师

北京语言大学

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