(关系过程：一个事物和另一个事物之间的关系. something is saide to be sth else.
1. 归属类关系过程：某实体是某个群体的一员或负载着某种特征。实体可为人，物，情形等等，载体为carrier, 实体所具有的特征或特点为attribute. 载体ca 具有 at 特征
她是一名本科生。
ca+pro+at
她聪明
CA+pro
她聪明
She is clever.
归属类过程很少倒置
2. 识别类关系过程
一个具体标记（token)：外表，符号，形式，名称，
一个抽象价值(价值，value)：实质，意义，职能，身份
从语义配置角度讲，揭示的是我们所在社会的文化意识形态。
识别类前后等值，可以倒置
TK+PRO+Vl
她是我最好的朋友。
Vl+pro+TK
我最好的朋友是她。
3. 位置类关系过程
描述实体与其位置之间的关系，两个参与者分别是 ca和location, 位置可以是时间上的，也可以是空间上的，空间位置更常见。
ca+pro+loc
我的家在北京。
ag-ca +pro+loc
她生活在北京。
af-ca+pro+loc
她困在房间里。
4. 方向类关系过程
通常描述实体的一种静态方向，也就是实体(ca)与方向(dir)之间的关系。
方向包括source来源，path路径，destination目的地
5. 拥有类关系过程 possessive p*ess
两个参与者， possessor(posr); possessed(posd)
posr+pro+posd
她有很多书。
posd+pro+posr
这本书，属于他。
6. 关联类关系过程
相关方1 correlator 1
相关方2 correlator 2
语义配置：主要描述两个参与者通过过程联系在一起，这种过程通常表达一种静止的状态。
7. 影响类的关系过程（见word)
动作，心理，关系过程是语篇当中的最主要的三类过程。
分析：
关系过程及参与者角色分析
话语发出者怎么样使用语言来表征 自己所认识的世界，自己的想法，已经想法背后所表达的意思。
用功能语言学解读语篇表层以及背后的意义。
Q&A
1. 如何提高通过过程分析后对语篇背后意义的挖掘？
读后思考：what impressed me most?
读与语篇相关的周边信息，找到关联性。再结合过程分析逐一证明。
疑问：系统功能语言学的语篇分析只是对主观意向的自证？
2. 不同关系过程的使用频次有何分析意义？
动作过程多：务实，非空谈
e.g. 中美新冠新闻 及物性过程分析，（频次分析假设，中国动作过程多，美国动作过程少）
