过程性段落：时间顺序

对比：两个或以上相似性质的比较

反衬：两个或多个相反性质的比较

区别  explanation 是指对方已经相信这件事情 你要解释

argument是指对方不知道真的假的 你要用道理事实去论证

趋势+转折点

要回到图文场景 是学校场景 重心仍是学校  启示 注意仔细观察动漫  后面有个电脑 spell checker就是指电脑的意思  还有老师的表情有点震惊 不开心 木讷 要结合漫画就对了

describe all this中的this是指前面的书销量增长，出版社获利 （有些看不懂的细节不要在意 大概意思即可） 技巧；main idea一般在最后一句  排除ACD（只涉及文章片面或曲解）  最直接的就是主题句和答案照应 都有digital一词

1. acknowledgement 感谢信

     recommendation 推荐信

2. conclusion 结论

3. abstract 摘要

4. preface 前言

5. catalog 目录

6. unequivocal a.毫不含糊的；明确的

7. analogy 类比，比喻

8. tropical forests / tropical seas 热带森林/草原

9.

课时一 把握主题思想和细节

1.区分话题，主题思想，主题句

2.如何确定话题

eulogy 颂词——表示称赞语言比较艺术性emotional 

speech可以能信息性的语言比较多

官方报道就是比较正式的语言

议会辩论语言比较激烈互相攻击的那种

appeal就是会申诉或是请你怎么样之类的

vow就是说发誓之类的

defend辩解辩白；防守；防御

我们在阅读过程中要思考

作者是谁

读者

怎样表达观点

看作者的假设是否正确，有些时候不一定是对的

在文章当中要把作者的观点和事实区分开来，不能全部接受

作者的评判性思维

文章的组织结构

superior and inferior

consensus  opinions

eventual

escort  custodial

任务6，11:20的图表题红圈圈错了一个·

比喻性语言figurative language 

象征现象

文学的语言意义很多，看意义含混的象征性语言还有对立关系的体现

文学的意义是多意的

reverential

schematic knowledge 图示知识

阅读目的多样化策略也是多样化的，可以以一种自然的方式去阅读

对文章进行预测

把一句话根据语义分解成不同的语块来进行理解

注意连接词

猜测词义 有意识的培养

提问作者

反思性写作：不求全面，但求相关；要有自己的想法，可以引用原文但不能大段摘抄

don't raise your voice, improve your argument

proposition 

deductive  inductive

emotional discourse 

安娜卡列尼娜    大卫科波菲尔

column

in proportion to

话题 高频词或词组

        标题

主题句 

推测 

     列出事实

expound

一般漫画就是正话反说、有讽刺语气

exclude排除

herbivorous食草的 

从上下句上下文义理解 

全文意思+情感倾向+选项语义+关键词（先排除在选择）

一定要看主句，不要被片面的句意所迷惑