第七届全国英语演讲与写作教学学术研讨会(部分内容)

第七届全国英语演讲与写作教学学术研讨会(部分内容)
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学时 4.0
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学习有效期 截止:2022-10-31 (随到随学)
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reasonable reflective thinking focused on deciding what to believe or do.

(Ennis, 2018)

思辨概念的理论共识

目的性:做出关于信念与行为的理性判断(sound judgement)

反思性:对思维的检验与监控(reflective thinking; "thinking about thinking", metacognition)

双维性:思辨技能+思辨倾向(cognitive skills+ dispositions/ intellectual traits/attributes

思辨技能

阐释(interpretation)分析(analysis)评价(evaluation)推断(inference)解释(explanation)自我调节(self-regulation)

Bruner:

two modes of thinking:

logicoscientific(causal/logical)

narrative(to interpret meaning of the events and actions of human experience)

narrative elements:

character, setting, conflict, plot, theme

 

 

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授课教师

北京外国语大学
Vanderbilt University
北京航空航天大学
青岛大学
中南大学
南京师范大学