第七届全国英语演讲与写作教学学术研讨会(部分内容)

第七届全国英语演讲与写作教学学术研讨会(部分内容)
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学时 4.0
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学习有效期 截止:2022-10-31 (随到随学)
承诺服务
该课程属于 浙江工业大学教师发展智慧研修空间 请加入后再学习

德尔菲报告 

Paul-Elder model

活动设计关键词

identify, compare, analyze, evaluate

设计具体原则:

语言与思辨能力融合发展;

意义优先,隐形语言学*;

任务组成:目标,输入,场景,活动;

任务的真实性:交际的意义

35 dimenstions of critical thought;

Paul-Elder Model

 

 

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授课教师

北京外国语大学
Vanderbilt University
北京航空航天大学
青岛大学
中南大学
南京师范大学