二、题项之间的互相提示（阅读题）

  want column  求职的专栏

telephone directory    电话簿

television commercial    电视广告

funding,in

四、解题技巧：

3、

open university平民学校

clinic诊所

1.先纵后横

2.题项互提示

听力：先纵后横 先看共性 再看个性

读选项

2015-12-10 

education

university

school

college

shorthand-typist 速记打记员

阅读：仔细阅读

读篇首看大意

读问题记心间

读文章锁定位

读选项选答案

词汇理解：看大意定词性定词义

承载主要信息的形容词或名词

指示性词汇

数字

研究报告类

长词： competitiveness, globalization, sustainability

熟悉结构大意

读句子理头绪

借关键词快速定位

同意转化对比语意

对比选择型 写作流程 模板

翻译 名动，动名，形容词变名词

怎么读选项？

1、先纵后横（纵看看每个选项的共性，横看看每个选项不同的地方。）

2、clinic表示诊所。

长篇阅读

1、（仔细阅读）

  读篇首看大意

  读问题记心间

  读文章锁定位

  读选项选答案

2、写作

  对比选择型

听力读

         先纵后横

          主题  动作行为

         reading

   长篇阅读

    写作

        对比

翻译

语态转化  

名词转换

1.听力读选项（看共性）

2.阅读看篇首，分析选项，有的段落可以对应俩道题，有的没有

3.写作。简介，对比，结论

column  求职

阅读看大段落第一句、主题句

vocational collection 职高

open university 平民学校（英国开放式学校）

secondary school 初中

column 专栏

shorthand-typist 速写员

读篇首看大意、读问题理头绪、借关键词定位、同义转化对比语意

taken apart 惊讶

The reform and opening-up policy改革开放政策     observe观察

听力技巧：怎么读？——一般先纵后横

（先看共性，再看个性）

vocational college职业大学

阅读技巧：注意段落的篇首；看小标题；

   找主干；抓关键词（同义词转换；研究报告类；指示性词汇:introduction，数字类；长词：sustainability;conclution,,,,;)

改革开放：the reform and opening-up policy

opening-up policy 开放政策

vocational college 职高

解题技巧

1.读选项

1）为什么读？

2）怎么读？

先看共性，后看个性

每个题看8秒钟

vocational college 职高

题项之间的相互提示

仔细阅读

有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题

翻译

人们、大家、我们应该做什么的时候，改成被动语句来翻译

1）名词-->动词

受到拥护= be supported by

2）动词-->名词

善于观察=sb. is a good observer

3）形容词-->名词

在这紧张的时刻，他感到非常害怕=

The inensity of the moment filled his mind with fear.

听力

1.读选项

a.目的：根据选项最大程度的去还原原文

b.方式：先看共性，再看个性； 题项之间的互相提示；

长篇阅读：

1、小标题

2、篇首

3、大的段落的第一句

4、读句子，理头绪

5、借助关键词快速定位