介绍考官标准
评分标准：流行性与连贯性
词汇多样性
语法多样性准确性
发音
平均5-5.5分 未达到读大学的标准
1流利性与连贯性中的不足之处，2词汇多样性的不足，缺少高级词汇，没有习语，词汇量偏少。3语法多样性及准确性的不足--多用各类复合句和被动语态 4.发音错误
印象分、语调顿挫、3-5句、不用担心被打断
题目可预见性
课堂教学建议：
流利度和连贯性：小组练习，从简单熟悉的话题练习，快速不停顿，时态注意，内容的丰富
问答中需要词汇多样性
高级词汇的备考准备
考官标准，评分标准，分段分析，案例分析
考官严格标准：较高的资格要求，严格的培训，定期检查，打错分数重新培训，每两年再培训
评分标准
流利和连贯，词汇多样，语法多样及准确，发音
总体4-7，评价5-5.5
不够流利，慢，不连贯，断断续续，反反复复，停顿过多，重复，有时出现汉语
紧张，缺乏长时间自我练习与人对话，平时习惯不好
词汇多样性不足
词汇一般，词汇量不足，没有高级词汇，高级副词形容词动词少，没有习语
口语中很少用高级词汇，词汇量偏少
语法多样性及准确性不足
语法单一，仅用一般现在时，语法错误，三单，he、she不分，不可数名词，时态错误，只用简单句，不会用复合句被动语态
过去的事情用过去时，三单，多用复合句和被动语态
发音错误
语调单一，平淡，无重音和轻音之分，没有抑扬顿挫
分段评价
第一部分
考试放松，从简单开始，要流畅，留下好印象，熟练，不停顿，可多说，准备充分，一定要解释为什么
好印象，语调抑扬顿挫，可以遇见的题目，多练习，保持流畅，用一些高级词汇
流利度连贯性
同伴或小组练习
熟悉简单的话题练起
快速不停顿
鼓励当众发布意见
先练习朗读，跟读，停顿自然，不要背，随想随说，也可记下几个重点，围绕这几个重点说
第二部分描述事件任务
过去时，不要背诵，要自然，过去发生的时，对现在的影响
第三方 问答对某个食物的看法，自己的见解，解释原因
失分原因：讲不出东西，回答太简单，不深刻，语法出错，句式词汇简单，语速慢，不流畅
词汇多样性，不用简单词，用高级词，不同的词，多用词组短语
案例分析
如何指导学生提高雅思口语-雅思考官视角
总体4-7分
平均5-5.5分 未达到读大学的标准
1. 流利性与连贯性的不足
不够流利，慢，不连贯，断断续续，反复重复
停顿过多，多次重复，出现汉语
2. 词汇多样性不足
词汇量少
没有高级词汇
副词、形容词、动词很少
没有*语
3.语法多样性及准确性不足
语法单一，一般现在时
语法错误
时态错误
he/she不分
简单句多
4. 发音错误
不清
语调单一
不重音轻音
没有抑扬顿挫
第一部分
一个好的印象，流畅，连贯，不要停顿太多，如果有停顿即停止，不再继续。
语调抑扬顿挫，美音或英音
一般3-5句
预见题目，多练*，保持流畅，用高级词汇
建议：
同伴小组练*
从熟悉的练起
快速不停顿
不要背
第二部分
过去，现在，影响、
第三部分
太简单，不深刻
词汇多样性
词汇水平相当于初高中水平
高级副词形容词动词少；idioms
语法多样性准确性
发音
语音单调
均值5-5.5份
如何指导学生
