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2020山东省高校青年教师教学能力提升省级示范培训班级智慧空间（理科2班）
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2022 九江职业技术学院 EMI全英文授课教师培训
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而职业教育院校在国际化应用型人才培养领域仍有较大的创新改革空间，“十四五”期间，国家将继续大力推动职业教育发展，职业教育教师国际化应用型人才创新培养能力的提升将有助于进一步为院校国际化发展、专业合作共建、产教融合升级等方面进一步提供有力支撑
2021年厦门市中等职业学校第五期骨干教师培训
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【培训简介】
本培训以“开拓视野，提升能力，融合创新”为培训宗旨，邀请国内高校的知名专家学者、职业院校教育实践者、企业优秀管理者与行业讲师组建本土化教学师资团队，基于“理实一体，互动教学”的设计原则，
功能语言学融合与发展系列
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为纪念韩礼德先生，继承其学术思想，并将其发扬光大，北京外国语大学中国外语与教育研究中心、国家语言能力发展研究中心、许国璋语言高等研究院、《外语教学与研究》编辑部联合外研社Unipus共同推出“功能语言学融合与发展系列学术活动
国际期刊论文写作与发表
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为帮助教师解决科研论文写作与发表过程中的困难，外研社Unipus特邀美国宾夕法尼亚州立大学陆小飞教授，隆重推出“国际期刊论文写作与发表”系列数字课程，系统梳理国际期刊论文写作各个组成部分的创作思路，解读国际期刊发文的热点和趋势
U公益•卓越教师核心素养提升系列课程
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教师核心素养和能力是教师在接受和参与教师教育、从事教育教学以及投身教研等活动中形成和发展的，能够适应社会发展需求和教师职业要求，并能促进自身专业发展的具有统帅作用的专业修养和能力。
2020山东省中职历史教师省级智慧班级空间（历史2班）
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3) 在页面右下角查看课时任务的完成条件（视频一般要求看到最后）。
4) 每一任务完成后，视频右下角会显示“任务完成”；同时，在课时任务列表中，会有蓝色实心圆显示，实心圆满状态为完成。
2020山东省中职历史教师省级培训智慧班级空间（历史1班）
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3) 在页面右下角查看课时任务的完成条件（视频一般要求看到最后）。
4) 每一任务完成后，视频右下角会显示“任务完成”；同时，在课时任务列表中，会有蓝色实心圆显示，实心圆满状态为完成。
