讲话/讲座/报道，偏重于说明文，传递信息而非说服他人。有点类似于新闻稿和论文的样子。
一般背景知识会给出，内容浅显。
题材不同，用词不同。
更加偏向学术，每篇400词，注意注意力集中。
把握结构：主旨和补充信息。
西方文章一般开头就会有主旨，thesis statement
讲话一般是开始主持人介绍嘉宾，嘉宾引入话题，主题。
时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。
语言特征：很类似于学术英语
句式功能化
语言正式化（学术英语写作）
词汇主题化。
听力：讲话、报道、讲座
正式演说、新闻稿、教学报告
1. 相似点：
体裁：说明文，传递信息
题材：人文社科、自然科学，熟悉浅显
2. 难点：词汇难度、重点分清
3. 对策：
（1）把握文章结构：主旨、补充信息
开门见山点明主题
英文文章结构：倒金字塔——1.主旨2.补充信息
- 报道：1.报道导语2.补充信息（目的、内容、结论、评价）
- 讲座：1.讲座主题（预告讲座要点）2.具体内容
- 讲话：1.主持人介绍主讲人2.主讲人先致谢再讲话3.主讲人介绍主题
讲话/报道/讲座
一、
体裁多以说明文为主，少有议论文
题材不同，词汇不同
语料选自英文原版材料（涵盖人文学科、社会科学、自然科学等）
二、难点
主体难把握
词汇听不懂
重点难分请
注意难集中
三、解题关键点
把握结构
关注语言
（1）把握结构
英文文章结构 1、主旨 2、补充信息
①报道 学术研究：1、报道导语 2、补充信息（目的、内容、结论、评价）
②讲座 学术教学1、讲座主题 2、具体内容
③讲话 关于学术的发言、谈话、演说：
1、主持人介绍主讲人 2、主讲人讲话
3、主讲人介绍主题
④常见说明结构
时间顺序：历史事件发生、发展、演变过程
空间结构：内-外、上-下、整体-局部
逻辑顺序：结果-原因或倒过来、问题-原因-解决办法、概念-应用、主要-次要、并列对比关系
（2）关注语言
语言特征分析
1、句式功能化
2、语言趋正式化
正式表达：动名词、复杂句、分词短语、插入语、独立主格结构等
3、词汇主题化
讲话（关于学术的发言、谈话、演说）：
1、主持人介绍主讲人
2、主讲人讲话
3、主讲人介绍主题
常见说明结构
1、时间顺序：按实物发生发展的过程说明。
2、空间顺序：从外到内、从上到下、从整体到局部。
3、逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。
讲话/报道/讲座20% 10题 1200字
*材料分类 讲话 报道 讲座 题材体裁相似
解释说明为主 篇章结构不同 词汇不同
*主题难把握 词汇听不懂 重点难分清 注意难集中
*1.把握结构 ——主旨 补充信息
报道：学术研究报道 【倒三角模式
导语 补充信息（目的 内容 结论 评价）
讲座：学术的教学讲座 【倒三角模式
主题 具体内容
讲话：关于学术的发言 谈话 演说 【沙漏型
主持人介绍主讲 主讲人讲话 主讲人介绍主题
**时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
语言特征分析**局势功能化
eg.讲话 开篇 主持介绍主讲
1表示荣幸 2主讲人背景 3请主讲人
主体：1感谢介绍 2引入主题 3介绍主题 阐述第一观点
**语言正式化
正式表达：动名词 复杂巨 分词短语 插入语 独立主格结构=
非正式表达：do/get等小词 俚语 短语动词等
**词汇主题化
六级听力
长对话8题2篇8%、听力篇章7题2篇7%、讲话/报道/讲座10题3篇20%
讲话/报道/j讲座
题材多以说明文为主
题材不同，词汇不同
英文文章结构1、主旨2、补充信息
报道学术研究：1、报道导语2、补充信息（目的、内容、结论、评价）
讲座学术教学1、讲座主题2、具体内容
讲话关于学术的发言谈话演说：1、主持人介绍主讲人2、主讲人讲话3、主讲人介绍主题
常见说明结构
时间顺序：历史事件发生发展
空间结构：内-外、上-下、整体-局部
逻辑顺序；结果-原因或倒过来、问题-原因-解决办法、概念-应用
语言特征分析
1、句式功能化2、语言趋正式化3、词汇主体化
讲话 正式演讲，普及性质的著作题材
报道 新闻（高频）
讲座 教学形式
新增：讲话/报道/讲座：3篇，总共约1200词，每篇3-4题，共10题。
选材原则：内容健康，题材广泛，蕴含人文学科、社会科学、自然科学等领域，但所涉及的背景知识为考生所了解或已在语料中提供。
常见说明结构：
时间顺序、按事物发生发展的过程说明
空间顺序、按事物空间结构或构成部分的顺序说明
（从外到内，从上到下，从整体到局部）
逻辑顺序、按咱后事物或事理的内部联系即人们认识事物的过程来安排说明顺序。包括：结果-原因/原因-结果。问题-原因-解决办法。概念-应用。主要-次要。并列对比关系。
介绍他人：it gives me great pleasure to introduce 表示荣幸
介绍背景：Dr.Miller,Professor of Sociology at Washington University , has written
感谢主持人的介绍：Thank you for that introduction.
讲话人做整个讲话的引入：Today,I'd like to preface my remarks with a story.
结尾：讲话人介绍讲话主题&阐述第一观点：I'd like to focus my comments on .......First of all,I'd like to talk about...
语言特征分析：语言趋正式化
正式表达：动名词、复杂句和、分词短语、插入语、独立主格结构等
环境科学-自然灾害
经济学-经济危机
讲座 把握结构 开头阐明主旨 内容补充信息
报道导语 主题 观点
讲话
