【系列课程简介】
最新推出的《大学英语教学指南》（2020版）明确指出，培养学生的自主学习能力是大学英语教学的重要目标。而要实现这一目标就必须了解学生学习心理的特点和发展规律，特别是学习动机的特点和发展规律。

在此背景下，外研在线特别推出“外语学习动机与策略：理论与实践”系列教师发展数字课程，旨在帮助广大外语教师采取合适的教学策略激发并保持学生的学习动机，使外语学习动机理论在教师教学和学习者学习实践中发挥更大作用，实现提升学生的自主学习能力，提高外语学习效果的大学外语自主学习的目标。
 

【系列课程框架】

【课程介绍】
课程属于系列课程第二模块：实践篇。
课程通过介绍主讲人自身的“混合式教学环境下动机调控对课堂学习投入的影响”研究成果，结合日常教学中的现实问题，展示将研究成果运用于两轮教学革新中的案例，旨在为动机理论在一线教学实践中的运用提供指导及思路。

【主讲专家】

      任庆梅
济南大学外国语学院教授，上海外国语大学博士，北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士后，第九届山东省本科高校教学名师，中国第二语言习得专业委员会常务理事。研究方向为第二语言习得、外语教学、教师教育。在《外语教学与研究》《外国语》《外语界》《外语电化教学》等学术期刊发表论文40余篇；出版学术专著6部，参编教学丛书、教材10余部；主持完成国家社科基金项目、教育部人文社科研究规划基金项目、省社科规划项目等10余项，目前主持国家社科基金项目1项；多次获得山东省社科优秀成果奖、山东省高等学校优秀科研成果奖等奖项。

【系列课程特色】

【系列课程目标】

• 了解外语学习动机与策略重要理论
• 了解外语学习动机与策略最新研究成果
• 运用动机和策略相关理论指导外语教学实践
• 结合外语教学实际进行动机或策略类科研选题

【证书机制】

【适应人群】

1. 高校一线外语教师
2. 外语专业硕士及博士研究生
3. 其他对外语学习动机与策略感兴趣的学习者