交叉学科:如何跨学科开展合作?

交叉学科:如何跨学科开展合作?
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标准?模糊数学

跨学科:

科普到专业教材到专业期刊到专业背景知识

提高专题研究的效率,研究问题

专家讨论

1. 结合各自特点而形成

2. 直接应用、简单交叉、深度融合

3. 研究与检验,写成论文

 

主笔是谁、关注读者、可读性!

 

 

 

 

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跨学科合作

1.

公选课  电风扇的快慢   模糊数学  口语测试的模糊性  评分  相关专业书籍(科普读物到专业教材)   

综合期刊的前沿综述  SN

 专题沟通   可行性  相关准备

灵活安排  

 

 

问题发现

实例:模糊数学  评分的模糊 大致的了解 确定方向 科普到专业  多学科视野  前沿综述 

 专题讨论  模糊评分方法  描述学科背景 找到相关性 效率  

2.方法设计

融合

直接运用 简单交叉(基础上  实践中继续优化深入) 深度融合

 

差异S

调整 需求

具体的研究和检验 

跨学科论文撰写

要协作

1.定位期刊 (本领域)考量贡献

2.明确分工论文准备和专业风格不一样

(论文负责人论文提纲和分工说明)

3.关注读者 加强可读性

 

 

 

 

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如何跨学科开展合作

跨学科问题发现

上海交大--跨学科公选--模糊数学

《模糊性--精确性的另一半》

1,读科普读物--专业教材

2,综合期刊的前沿综述(science nature)

大致了解相关学科的学术研究和发展动态之后开始自己的研究选题

3,邀请相关学科的专家谈论选题

进行专题沟通的前提是自己必须对跨学科的选题有大致的想法,知道对方学科的哪一方面可以用于研究,详细描述学科背景,大致说明需要的方面

对选题的可行性进行讨论

根据研究进度灵活安排确定研究问题

 

跨学科方法设计

结合两个学科各自研究方法的特点融合而成

对相关学科的方法进行融合

1,直接应用

2,简单交叉--简单调整

3,深度融合:在简单交叉后根据结果进行改善

《口语测试模糊评分方法设计及实验研究》

跨学科论文撰写

协作

1,定位期刊 

集中在哪一个领域

哪一个期刊更加鼓励跨学科研究

language testing

2,明确分工

论文提纲 分工说明

3,关注读者

关注这个期刊的读者群

论文的可读性,具有极大的挑战性 

主编和审稿人

 

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一、跨学科问题发现

自动化专业 电风扇快慢 冷热 模糊数学 

联想到自身专业 外语评估 

读科普读物和专业教材

读综合期刊前言综述 nature science

专题沟通 两专业相关的内容 明确研究问题的可行性

二、跨学科方法设计

相邻学科

三个层次的应用:直接应用  简单交叉 深度融合

三、跨学科论文撰写

由第一作者撰写

1、定位领域

参考主要贡献在哪 解决哪些问题 哪个期刊鼓励发表该论文

2、明确分工

论文提纲 分工说明 了解各学科论文风格

3、关注读者

读者群不同 注重可读性

 

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论文撰写和发表时团队的交流很重要。

Q&A很受启发。

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1 跨学科问题发现

模糊数学

读科普读物有助于研究;学习专业教材;专题讨论,论证可行性,根据研究进度来进行,明确跨学科研究问题。

2 跨学科方法设计

直接应用 简单交叉 深度融合

属性与需求是决定因素

3 论文撰写

协作;定位期刊;明确分工;关注读者;

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