英语写作课堂中的教师指导 扫二维码继续学习 二维码时效为半小时

教学案例评析
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199.00元

课程介绍

【课程说明】 

本课程基于2016年11月8日晚Alister Cumming和杨鲁新教授的在线直播课录制而成,课程内容与当天直播内容相同,供当天没有参与直播以及其他对二语写作教学与研究感兴趣的教师和研究者在线学习。

课程简介

本课程中,Alister Cumming教授将与杨鲁新教授师徒联璧进行一场精彩的对话讲座。课程专门邀请武汉理工大学的刘应亮副教授拍摄《叙事写作中的情景描写》真实写作课堂作为教学案例视频,两位教授将围绕“英语写作课堂中的教师指导”这一主题,精选7个课堂视频,从写作教学中的modeling,scaffolding和assessing三个层面不同角度进行点评分析,旨在指导外语教师如何通过课堂讲授和活动设计等环节对学生的写作给予指导、反馈和评价,提高学生写作水平。

【主讲专家】

   Alister Cumming

Professor Alister Cumming is the former Head of the Centre for Educational Research on Languages and Literacies, University of Toronto and is currently a Changjiang Scholar at Beijing Foreign Studies University. He was editor and then Executive Director ofLanguage Learning and the Chair of ETS’ TOEFL Committee of Examiners through the 1990s and 2000s. His research and courses focus on the learning, teaching, and assessment of writing in English as a second/foreign language, the evaluation of programs and curricula for second language education and immigrant settlement, and the development of assessment instruments and procedures in academic, professional and settlement contexts. Professor Cumming has written and published numerous books and articles on second-language education, language assessment, literacy, and international education policy. Professor Cumming’s recent books are Agendas for Language Learning Research (with Lourdes Ortega and Nick Ellis, Wiley-Blackwell, 2013),Adolescent Literacies in a Multicultural Context (Routledge, 2012), A Synthesis of Research on Second Language Writing in English(with Ilona Leki and Tony Silva, Routledge, 2008), and Goals for Academic Writing (John Benjamins, 2006).

          杨鲁新

北京外国语大学中国外语教育研究中心教授、博士生导师、专职研究员,加拿大多伦多大学应用语言学领域博士,中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会副主任,中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员,教育部“国培计划”英语教师培训专家,《基础外语教育》主编,Language Teaching Research期刊编委,TESOL QuarterlyLanguage Teaching Research等知名国际期刊审稿专家。

          刘应亮

  • 武汉理工大学外国语学院英语系副教授,硕士生导师,美国亚利桑那大学二语习得博士。主要教授英语专业本科生写作和研究生英语学术论文写作课程。研究兴趣包括二语写作、学术写作和英语教学法。担任国际期刊International Journal of TESOL and Learning副主编,Asian EFL Journal审稿人,中国英语写作教学研究会常务理事。2016年被世界英语教师协会(TESOL)评为30名全球英语教学新秀之一。

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【课程特色】

1. 权威性:国内外二语写作研究与教学领域顶级专家授课,师徒联璧对话,带来一场精彩的讲座盛宴。

2. 实用性:课程以英语写作课堂真实教学视频为例,既有理念方法介绍,又有详细的点评分析,帮助教师在观看视频并聆听专家点评后能够及时反思,进而改进写作教学方法,提升写作教学效果。

 

【课程目标】

1. 帮助高校外语教师提升英语写作教学能力

2. 帮助高校外语教师学会在写作教学中如何给学生做示范、搭脚手架并进行写作评估,进一步提升学生的英语写作能力

3. 帮助对写作感兴趣的学习者提升对英语写作教学的认识

 

【适应人群】

1. 外语教师,尤其是教授英语写作的高校外语教师

2. 对英语写作教学与研究感兴趣的教师、研究者及学生

3. 指导学生参加写作大赛备赛的指导老师