知识呈现模式和知识转化和创新模式
写作中创造知识与文本的互动
积极思考,在写作过程中生成新的想法
写作是一个认知过程
非线性生成的过程
planning很重要。
组织和目标设定
plan 和review哪一个更重要
教师应该更关注planning
想法,语言,既没也没
写作专长是可以语言迁移的
写作的问题是英文写作的问题吗,中文写作很差英文也很差
阅读写作是互动的交互过程
reading as a writer
关注学生带到课堂上的都星系
写作学习的过程
写作理论和实践有机结合
深入解读教材
对待知识的态度
学习的方法
示范(阅读中的表现)
鼓励
支持(同伴)
关注写作过程,
母语写作基础和写作策略是可以迁移到英语写作的