内容:
1.存在的问题
教学和研究不足、没有语音教学、没有语调概念
没有语音知识,发音不到位(元音-ei 不够长、辅音-v w l、词重音-每个音节都重读-带词缀的误读、句重音-不分f实义词 虚词、语流-往往因为不分强弱读造成,、语调-不分语调群)
2.英汉差异
2.1音段
辅音-声母;元音=韵母
前响:英语多 第一个元音要读得响亮、够长
后响:汉语多
英44个音位 汉语23个
英汉位置相近,英语靠声带;汉语靠送气
2.2 超音段
汉音节计时,一个词一个音节
英重读计时
书籍:英语语流的习得(需经强化训练)
语流、
辅音连读、元音连读what are you doing、r音连读
语调:汉声调语言,一字一调,字调变化意思就变化,如妈,嘛,马,骂
英语调语言,声调表达句子意思,而不是单词意思。7个调子意思不变,your mom is still your mom ,she won't change to a horse
3.教学重点、难点及应对措施
4.能力发展