阅读文献三视角:1. 学习者 (新问题、新理论、新方法、新思路)
2. 审稿人(研究设计缺陷)
3. 研究者(留下的继续发展点)
期刊选择:综合类、专业类、检索话题、投稿周期()
阅读文献三视角:1. 学习者 (新问题、新理论、新方法、新思路)
2. 审稿人(研究设计缺陷)
3. 研究者(留下的继续发展点)
期刊选择:综合类、专业类、检索话题、投稿周期()
新理论,新方法,新工具
学习者、审稿人(缺陷)、研究者(继续做什么)
兴趣点:
拓展:
持续跟踪权威综合期刊与专业期刊中与自己感兴趣的话题相关的新论文,并重点关注期刊论文中出现的新理论、新方法、新工具、新问题
阅读论文的三个角度
学习者(我能学到什么新东西)
审稿人(该研究有何缺陷)
研究者(我能继续做什么)
思考如何将新理念和方法与自己感兴趣的话题结合(如能否将前面讨论到的多个关键词与自己的话题结合?)