1.微课选题
讲什么?
2.教学设计脚本撰写
为什么讲,怎样讲,讲什么
3课件制作
不是所有的微课都要制作课件
PPT prezi,单独录制声音,背景音乐
知识讲解性质
4.微课录制---视频
录屏,录像,软件生成式
摄影机,智能手机,录屏工具
5.编辑合成
1.微课选题
讲什么?
2.教学设计脚本撰写
为什么讲,怎样讲,讲什么
3课件制作
不是所有的微课都要制作课件
PPT prezi,单独录制声音,背景音乐
知识讲解性质
4.微课录制---视频
录屏,录像,软件生成式
摄影机,智能手机,录屏工具
5.编辑合成
黄老师在制作这个微课的时候至少用到了三个软件:PPT、录屏软件、和音视频处理软件,整体PPT动态设计流畅,语音和动画配合完美,但是没有字幕稍有不足
原则:设计简约,表现丰富
videoscibe, Cartoonmaker 直接制作微课
prezi axeslide 可直接生成视频
snagIT, Camtasia 录屏软件
1. 选题
2. 设计,脚本
(目标;环节;素材)
3. 课件制作(关键点提取)
4. 录制 (录屏;录像;软件生成)
5. 合成(加工及优化)
1.微课制作通常需要哪些环节?
(1)整体构思 (2)搜集相关材料(3)整合材料
2.微课制作通常会利用那些软件或者工具?
ppt
一页不超过6行,一行不超过7个字
消隐
大号字体,一页不吵6行,一行6字 分步出现
微软雅黑中文适合,英文不用 手写体44标题
32 ,28.不小于24号
白底黑字
主题配色 取色器 PPT2013版
rgb模式 colorpick
课时20完全坑爹,讲的内容跟题目完全不对路,看了好几遍,也没有讲到如何添加光标,最后总结居然还说您学会添加字幕了吗?
课时26真好,季军备课很认真,课时25比较坑爹。
PPT设计的理念 比如互文的设计 我觉得是用在spoc平台的设计上 而不完全是在微课本身 因为微课本身就是一段视频 当然可以根据认知逻辑关系来设计顺序 但是无法实现学生主体与视频的互文 或者学生无法在观看视频时 实现教学课件导航按钮的自主探索 教学平台各个章节之间的关系 章节tab的设计和作业的设计 可以比较好得实现董教授说的互文 学生可以自己的方式进行探索
这一部分实际操作部分过于简短,没有把利用Camtasia Studio为微课添加光标效果的操作步骤演示清楚。
ppt design
简洁 simplicity
精炼 preciseness
透彻 incisiveness
深刻 profoundness
---Get focused
图标 达意就成
选题要精准
讲解也要简,字画音要同步;
文字要简,能用句子不用段落,能用词组不用句子;一页不要超过6行X7词。
大道至简,把复杂的事情简单
1. 微课选题
2.教学设计与脚本撰写
3.课件制作
4.微课录制:录屏式、录像式、软件生成式
5.编辑合成
微软雅黑中文字体
Calibri Times Arial 英文字体
44号标题字号 一级标题32 二级标题28 中文字号
英文:精简文字放大字号
8-10个英文词
6-7行每页
字体总共不超过三种
中文每行20-25字
配色:文字和背景色选用对比色
colorpicker取色器
文字与图片融合 取色器 透明度50%
使用表格模板
相关内容聚拢 无关内容分离
行距不小于文字高度的一半
段句不小于文字高度
标题区及相同元素的位置要对齐
图文排版:
单词,封面:图片占主要部分
文化背景
图图文 --背景信息对比
图为主背景,文字下
文字内容图表化:第一行第三个 选择图表
微课制作流程与常用工具
五步:
1. 微课选题 内容 2.教学设计脚本撰写 环节思路 3.微课件制作 图文排版 动画 4.录制 5. 编辑合成
Step 2 why how what
Step 3 知识讲解性质 适合微课
Step 4 ppt +脚本音频
methods : 录屏、录像、软件生成
Step 5 编辑合成
工具: word PPT Prezi camera smart phone
视频编辑工具