1.微课选题：讲什么？
2.教学设计&脚本撰写（word等文本编辑的工具）
教学目标——为什么讲？
教学环节——怎么讲？
教学素材——讲什么？
3.课件制作（进行图文排版、效果动画的设计）（PPT、Prezi等工具）
一般知识讲解性质的微课比较适合制作课件，话题讨论型的微课可录屏后再添加相关信息
4.微课录制：录屏式、录像式和软件生成式（摄影机、智能手机）
一定要提前想好微课的录制的形式
5.编辑合成（可调整口误、忘词、讲解与课件不同步等问题），二次加工、优化
1. PPT旁白式录制音频，去摸索下
2. 微课就是=课件+讲授+任务+N
1. prezi, axeslide 和camtasia， 哪个最好？
2. 如何将PPT和上述工具制作的内容合并？
第八章，转场和页内动画，印象深刻，好用
黄老师在制作这个微课的时候至少用到了三个软件：PPT、录屏软件、和音视频处理软件，整体PPT动态设计流畅，语音和动画配合完美，但是没有字幕稍有不足
原则：设计简约，表现丰富
关于微课摄录的形式：
观念入手：自己动手、低成本制作最靠谱（不要花钱外包买罪受）
微课选题
教学设计，脚本撰写
课件制作
微课录制
编辑合成
1. 微课选题
2.教学设计与脚本撰写
3.课件制作
4.微课录制：录屏式、录像式、软件生成式
5.编辑合成
一页不超过6行，一行不超过7个字
消隐
1. 选题
2. 设计，脚本
（目标；环节；素材）
3. 课件制作（关键点提取）
4. 录制 （录屏；录像；软件生成）
5. 合成（加工及优化）
44号大标题
32号一级标题
一页ppt三层，不小于20号。
不同屏幕、教室大小和人数如何确定字体和字号？
配色的同类、近似、对比、补色搭配。
配色视觉呈现效果很清晰生动。
取色器选择喜欢的模板颜色（局限在ppt内）
color picker（自行下载软件，看三原色RGB数值，较麻烦，但选择范围较广，可超出ppt范围）
文本框，形状填充的白色，设置透明度。
以表达意义为主，图片需简洁。
图解（graphic analysis）、图例（explanation）、图示、图喻
动画、视频(virtual reality)，应该讲究的很多。
不要重复，不要朗读全文。
文字和图片都要简！
补充内容靠课后不靠课上。
要thought-provoking
课前课后的积累才有课堂的深入浅出
Making complexity simple is creativity.
课件制作：教学设计的可视化过程。
大号字体，颜色、字体、文字不能太杂太多
6*6，语音文字同步，注意突出重点，呈现顺序来表现逻辑。
趣味中心原则是什么？
提亮要点，bullet，分布呈现，注意结构完整，界面保持完整要点。
光线明暗和对比重要而不是颜色本身。
文本、界面、转场的动态效果：符合阅读习惯，忌杂乱。
视频分类及不同用途很实用。
互文应用
多模态修辞中的语法隐喻是什么？
流程很清晰。
讨论型的微课是否有临场发挥的空间？
编辑合成很实用。
每一步骤补充的运用工具和软件很好。
Prezi软件不太常用到，学习到了。最好将每个软件的名字标注一下，是否neng详细介绍下常用软件的优缺点？
文字和图片显现的时间控制。
时间停留太短：信息太多，眼花缭乱。
太过花俏。风格不统一，不够凝练。
是否每一句话都需要配有不同的图片和文字？
视觉展示过于喧宾夺主。
内容很充实。
微课制作流程与常用工具
五步：
1. 微课选题 内容 2.教学设计脚本撰写 环节思路 3.微课件制作 图文排版 动画 4.录制 5. 编辑合成
Step 2 why how what
Step 3 知识讲解性质 适合微课
Step 4 ppt +脚本音频
methods : 录屏、录像、软件生成
Step 5 编辑合成
工具： word PPT Prezi camera smart phone
视频编辑工具
微课制作与常用工具
5步：
微课选题、教学设计脚本撰写、课件制作、微课录制、编辑合成
1.讲什么？根据教授内容和学生特点
2.教学目标－－为什么讲？教学环节－－怎么讲？教学素材－－讲什么？
脚本：结构清晰，语言顺畅
3.不是所有的微课都要制作课件
适合知识讲解性质
不适合话题讨论性质的
4.课件PPt＋脚本视频
录屏式、录像式、软件生成式（课程所提供的例子是录屏式）
可以后期合成
5.编辑合成适用于口误、忘词、课件与讲解不同步
总结：
微课制作需要以上所提的5步。
微课制作工具与软件：
word，ppt，prezi，摄影机，手机（最方便），视频编辑工具
5步：选题--讲什么
教学设计与脚本撰写--怎么讲
课件制作--依照形式而定，不是必须的
微课录制——三种形式
编辑合成
