很多实战经验不足的辩手常常犯这样一个错误：把辩论赛场当作演讲舞台，循着提前备好的提纲甚至辩词，自顾自地讲上7分钟，对赛场上的动态和对手的argument视而不见、置若罔闻。

BUT！！！

在经验丰富的老辩手和关注赛场进展的裁判眼中，这样做无异于察伯乐之图而求骐骥于市，很难为整场辩论做出任何实质性的贡献（contribution）…… 

更不用说得高分，赢比赛了。

如果不幸遇到双方辩手都静态地对待比赛的话，那么辩论就会很容易陷入死结（Deadlock / Gridlock），“动”不起来。

不言而喻，这种静态的辩论场景肯定会被裁判嫌弃。

精彩绝伦的辩论场景一定是动态的：动中有变，变中求活，活中出彩！

下面我们以《金牌辩手养成记·第一弹》第2讲中的一个辩题——In patriarchal societies, THW make university education free for female students为例，来看看在辩论场景中“动”与“静”这两种不同的思路是如何影响比赛进程的。

首先，正方抛出一个支持该motion的论点：Give the females more employment opportunities.

嗯，好像很有道理的样子

静态视角下，反方有可能这样回应：Unfair to the male students。

这一轮交锋听起来像是一个还不错的利益相关方分析，不过如果正方再强调一下In patriarchal societies这个前提，那么辩论的进程一下子就退回到了上一步，毫无进展。

如果从动态的视角来看待该motion，就一个论点进行横向（go wider）或纵向（go deeper）挖掘的话，则可能出现不同的局面。

然后，反方可能会针对正方的论点提出质疑：Who are the female beneficiaries？并对这个问题做出进一步分析：该政策的受益者是即将接受高等教育的女性。但实际上，真正需要帮助的女性可能在中学甚至小学阶段就辍学了，根本没有机会从这个政策受益。

不难看出，反方在进行利益相关方分析的时候采取的是go deeper的方法，将正方提出的利益相关方（女性）进一步细分为条件相对较好、有机会进入大学的女性和条件较差、根本没有机会进入大学的女性，一下子就抓住了关键交锋点，推动了整场辩论的发展。

当然，在实际辩论过程中，分析利益相关方的时候到底选择go deeper 还是go wider, 还是要根据实际情况来定。

只有根据实际情况，把握赛场动态，及时调整策略，才能推动比赛，展现己方对比赛的贡献，从而获得高分，赢得比赛。

当然啦，动态视角不但能够帮助我们更好地进行利益相关方拓展，还能在恰当的时候帮助我们或一招制胜，提出关键论点，赢得评委倾向；或一剑封喉，抛出牵制对方的新论点，让对方无法回应，难以招架。

这么好的辩论制胜秘籍，小U怎么舍得私藏呢？

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第一讲 实战中的立论与驳论

第二讲 理解辩论场上的动态

第三讲 裁判视角与赛前准备

内容编排环环相扣、步步进阶

第一讲

从微观视角出发，讨论辩论场上如何构建论点、如何找到辩论的核心立场；

第二讲

从宏观视角出发，探讨怎样理解辩论场上的动态，如何根据赛场动态调整辩论策略；

第三讲

着眼于长期视角，揭秘比赛时的裁判视角以及如何进行辩论的准备工作、日常训练，如何为未来的辩论生涯做准备。

不但包含实战技能讲解，更有大量一手辩题分析。

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主讲人 郑博，英辨圈资深裁判、培训师，有着丰富的国际英语辩论实战+培训经验，是一位名符其实的“金牌辩手” + “金牌教练”！